طالب النائب طارق رسلان، ممثل الهيئة البرلمانية لحزب المؤتمر بمجلس الشيوخ، بإخضاع المتقدمين لكليات التربية لاختبارات “كشف هيئة” لضمان اختيار عناصر تمتلك الاستعداد النفسي والاجتماعي لتحمل مسؤولية مهنة التعليم وأداء رسالتها السامية جاء ذلك خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ المخصصة لمناقشة تقرير لجنة التعليم والبحث العلمي حول الدراسة المقدمة بعنوان “كليات التربية في جمهورية مصر العربية بين الواقع والمأمول”.
وأكد رسلان أن مهمة المعلم لا تقتصر فقط على الكفاءة العلمية، بل تشمل أيضًا القدرة على التواصل والتأثير التربوي في الطلاب، مشيرًا إلى أن هناك من المعلمين من يمتلك مؤهلات علمية متميزة لكنه يفتقر إلى الأسس التربوية التي تضمن تفاعله الإنساني مع الطالب وأضاف أن الطالب يحتاج إلى معلم يشعر به ويشجعه على حب التعلم، داعيًا إلى إعداد كوادر تعليمية قادرة على أداء الدور التربوي إلى جانب الأكاديمي.
وأعرب رسلان عن تأييد الهيئة البرلمانية لحزب المؤتمر لما ورد في الدراسة المعروضة، مؤكدًا دعم الحزب الكامل لأي خطوات تسهم في تطوير كليات التربية وتحسين مخرجاتها بما يتماشى مع احتياجات المجتمع ورؤية الدولة المستقبلية للتعليم.
- قانون "الشيوخ" يحدد مكافأة أعضاء المجلس خلال فترة العضوية ويكشف التفاصيل
- تفاصيل الاشتراك في السفر بالدرجة الأولى الممتازة لأعضاء "الشيوخ"
- توصيات زراعة الشيوخ تدعو لدعم المزارعين لزيادة توريد محصول قصب السكر
- مزاح برلماني حول عبارة "مستقبل وطن"
- وكيل الشيوخ يقدم مقترحات تشريعية لإنشاء هيئة وطنية تعنى بتطوير التعليم التربوي